Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Huang Pei，He Peng，Consmorgent Yu Changchun，Chen Feng）于5月15日举行的2025年世界数字教育会议“ Intepition and Aponing：构建职业教育的智能生态学”平行会议在Wuhan举行。来自20个国家和地区的教育部门，大学和行业业务的110多名代表参加了会议。 照片由2025年世界数字教育会议事务小组提供。 作为这次会议的组织者，武汉职业和技术大学的校长鲍阿瓦（Baohua）发表了一份报告，并分享了他关于“ AI为基础的主题，探索未来职业教育教学教学教学革命”主题的报告。 “知识更新的速度无法跟上技术革命的速度；通常的教育不能满足个人需求；悲伤的评分系统无法衡量发展动态的能力。” HE表示Baohua是当前职业教育的主要挑战，数字教育为学校提供了应对和克服困难的机会。 照片由2025年世界数字教育会议事务小组提供。 他介绍了Baohua，说学校使用AI来重建知识的供应链。传统课程就像是一栋古典建筑，它很扎实，但很难扩展。 AI允许知识流动并连接到实时业务线的业务线，从而大大减少了改变课程中新技术的时间以及适合工作的毕业生的数量。使用AI重塑分页方程式 - 审查，教师变得像知识搬运工一样，受到班级能力和不同需求的伤害。现在，建立计算机合作，教师成为教学，成长指南和情感护理人员的教学，AI正在从“组装线”到“私人定制”中进行教育。通过重建AI评论坐标E系统，学校开发了一个“课程导航系统”，并用闭环数据代替了传统标记。 20,000名学生用它来改善自己，企业用它来准确选择人才。职业教育已从“对结果的认可”转变为“增长增长”。 据报道，这次会议的重点是职业教育的数字化，重点是四个启示，“探索数字道路，导致职业教育的转变和发展，课堂上的生态过程的数字修复以及对智能教育的数字业务研究，并从许多观点中共享数字发展中的新成就，例如本地技能，区域体验，区域体验和国际经验。 照片由2025年世界数字教育会议事务小组提供。 只有在AI破坏区域，生理和资源障碍时，才能通过真正的公平来实现教育。 AI不是警察的工具y过去的工厂并取代了教育，但希望的摇篮和火花解释了未来。 单击图片以查看“数字教育绘画Jingchu”的特殊主题